MODULO 2 EDUCACION Y VIRTUALIDAD

Sesión 1

Abril 30 de 2016

ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

CUESTIONARIO SOBRE CONCEPTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA

De manera individual, con el conocimiento que en momento posea intente responder a los siguientes cuestionamientos:

1. ¿Un modelo pedagógico es lo mismo que una estrategia didáctica? Sí ____ No ___x__
2. ¿Qué es lo propio de la pedagogía?

Es el modelo que se trabajan en cada una de las instituciones para darle un mejor nivel educativo de aprendizaje a los estudiantes con el fin de alcanzar sus metas .

3. ¿Qué es lo propio de la didáctica?

ES una parte de la pedagogia donde se da a conocer una metodologia de enseñanza de cada maestro

4. ¿Cómo se relacionan estos términos?

Su relacion entre ellas es la practica del maestro su vivencia_y como se va conduciendo al niño a cada uno de sus procesos

5. ¿Qué entiende por teorías pedagógicas?

Es un conjunto de conceptos del como enseñar

6. ¿Cómo podría explicar y definir un modelo pedagógico?es una forma de practica de los procesos de las instituciones
7. ¿Qué aporta en la formación docente el estudio de las diferentes teorías educativas y pedagógicas que se han dado en la historia de la humanidad?

Nos aporta nuevos conocimientos para nuestra practica docente.

MAPA MENTAL COLABORATIVO: TEORIAS PEDAGÓGICAS

Realizado en Cacoo

Sesión 2

Mayo 7 de 2016

Enseñanza aprendizaje los retos de la educación del siglo XXI

Tema:1

Aprender y enseñar con las TIC ;expectativas, realidad y potencialidades 

Tema 2: COMPETENCIAS TIC DOCENTES - PENTAGÓNO

Tema 3: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Sesión 3

Mayo 21 de 2016

Educación virtual: ¿Que es lo virtual de la educación?

Actividades a realizar seleccionar de la  una lista de una plataforma de educación virtual inscribiéndose en ella, tomarle un pantallazo y publicarlo en el blog.

Plataforma seleccionada es: socialGO.

¿ Que es la plataforma socialGo ?

SocialGO es un sitio web en el cual hay herramientas para que sus usuarios puedan desarrollar su propia red social.

SocialGO es una empresa británica que produce dos productos: el primero es SocialGO clásico, una red social constructor que permite a los usuarios crear una costumbre red social mediante la configuración preestablecida, y el segundo es SocialGO Pro, un constructor de sitio web social que permite a los usuarios utilizar avanzada personalización para formar una comunidad en línea para un grupo, los negocios o intereses. [1] fundada en junio de 2007.

SocialGO nos da la oportunidad de hacernos nuestra propia red social.

¿Para que sirve la plataforma socialGO?

Esta plataforma nos sirve como una opcion básica para organizar la comunicación entre los miembros o la personalización de los perfiles de los usuarios; también la creación de subgrupos o eventos, los ficheros para compartir, así como la posibilidad de crear un blog personal y foros públicos, y privados, por parte de los usuarios que formen parte de la comunidad de dicha plataforma

Created with Padlet

Sesión 4

Mayo 28 de 2016

Rol del docente

El rol del docente es la función o el papel asumido por un ser humano en un cierto contexto. Docente, por su parte, es el adjetivo que refiere a aquel que enseña. El término también se emplea como sustantivo para denominar a las personas que ejercen la docencia.

La persona que cumple el rol docente se encarga de educar a otras. En el sentido más básico, brindar educación consiste en suministrar información y desarrollar explicaciones para que los alumnos estén en condiciones de asimilar los contenidos.


¿Que es pedagogia?

La pedagogia es la disciplina que tiene como objeto de estudio la educación con la intención de organizarla para cumplir con determinados fines, establecidos a partir de los que es deseable para una sociedad, es decir, el tipo de ciudadano que se quiere formar.

El propósito fundamental del Uso Pedagógico de las TIC para el fortalecimiento de estrategias didácticas de los Programas  para orientar y brindar a los docentes la posibilidad de mejorar sus prácticas de aula, crear entornos de aprendizajes más dinámicos e interactivos para complementar el proceso de enseñanza y aprendizaje de sus estudiantes, facilitar el trabajo en equipo y el cultivo de actitudes sociales con la Comunidad educativa.  Además, mejorar los aprendizajes de los niños en matemáticas y lenguaje, enriqueciendo las prácticas pedagógicas utilizando las TIC, estimulando así los procesos mentales, haciendo más significativo el acto de enseñanza- aprendizaje al permitir que el estudiante comprenda que la tecnología es aplicable a todas las áreas del conocimiento y no específicamente a una, logrando que éste sea actor en la construcción de su propio aprendizaje.